Collège Guilleminot, Salle 104
Cours de Mme Dreyer
Français, Latin
Reprise !
Bonjour à tous !
Comme vous le savez, le collège réouvre mardi 2 juin pour les 6e et les 5e qui ont répondu favorablement au retour au collège.
Vous trouverez sur Pronote votre nouvel emploi du temps. Le premier jour, il faudra venir au collège avec un masque par demi journée (donc 2 masques pour une journée complète). Mardi nous vous distribuerons d'autres masques.
Vous serez au maximum 15 élèves par classe.
La restauration scolaire sera ouverte.
Je vous invite à consulter le protocole sanitaire du collège (lien ci-dessous) pour plus d'informations ou de précisions.
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Les élèves qui ne reviennent pas au collège suivront toujours les cours à distance : les documents seront toujours mis sur le site. En ce qui concerne les classes virtuelles, il sera beaucoup plus compliqué de maintenir l'organisation actuelle pour moi puisque je retourne au collège. Néanmoins, j'essaierai au maximum de continuer à vous retrouver en classe virtuelle. Je vous retrouve donc comme prévu jeudi 4 juin à 15h (pour les élèves qui restent chez eux).
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Si vous (ou vos parents) avez d'autres questions n'hésitez pas à me contacter par mail.
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Bon week-end !
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Bonjour à tous !
Prochaine classe virtuelle : Vendredi 18 juin 15h ! Clique sur le lien suivant :
Défis confinement
Le confinement, ça commence à être long... On ne sait pas toujours quoi faire et parfois on s'ennuie. Si c'est ton cas, je te propose de relever un défi ! Je te proposerai un défi différent par semaine, tu es libre de le faire ou non - si tu n'as pas le temps ou si le défi ne t'intéresse pas, ne le fais pas. Si tu as envie, tu pourras partager le résultat de ton défi avec tes parents, tes frères et soeurs, tes camarades...
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Ces défis ont pour but de t'occuper lorsque tu t'ennuies ou que tu ne sais pas quoi faire, de te permettre de t'évader, de créer quelque chose que tu garderas en souvenir. Ils ne sont pas obligatoires et tu es libre de ne faire que ceux qui t'intéressent !
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Semaine du 27 avril, défi n°1 : Dessine un animal fantastique et donne lui un nom. Tu peux t'inspirer de cette exposition, proposée par la BnF, qui recense les différents animaux utilisés dans les ouvrages médiévaux pour illustrer l'histoire.
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Semaine du 4 mai, défi n°2 : Décris une personne que tout le monde connaît (en quelques lignes et poliment) sans dire son nom. Le but est que la personne à laquelle tu lis ta description puisse trouver la personne dont tu parles !
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Semaine du 11 mai, défi n°3 : Crée une publicité ! Je te propose de choisir un article (au choix, quelque chose qui te plait - du chocolat, du dentifrice, une console de jeux...) et de faire sa publicité. Il te faudra donc créer une affiche (de la taille de ton choix) sur laquelle on trouvera le produit choisi, ses quelques qualités (n'en mets pas trop il faut que le client lise vite la publicité) et un slogan (par ex. pour Haribo le slogan est "Haribo c'est beau la vie pour les grands et les petits", pour L'Oréal "parce que nous le valons bien"). Tu pourras nous montrer ton travail en classe virtuelle !
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Semaine du 18 mai, défi n°4 : Ecris un texte court (sur le sujet de ton choix, en conjuguant les verbes aux temps de ton choix) sans utiliser la lettre E ! Tu dois donc sélectionner des mots qui ne contiennent pas de E ! Bonne chance !
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Semaine du 25 mai, défi n°5 : Prends en photo quelque chose qui te fait plaisir et écris un petit texte (5 lignes max.) qui explique ton choix. Pourquoi ce sujet/ objet/ personne/ situation te fait plaisir ? Garde la photo et la justification, ça te fera un beau souvenir !
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Semaine du 2 juin, défi n°6 : Apprends un poème (de ton choix - tu es complètement libre) et récite-le en t'enregistrant ! Tu peux utiliser ton portable ou un logiciel comme par ex. audacity (logiciel gratuit). Envoie-moi ton enregistrement !
Séquence 6 : L'Homme et la nature
Dans cette séquence nous allons nous interroger sur notre rapport à la nature, la façon dont on la voit, dont on la traite. Prends tes affaires et hop ! C'est parti pour une nouvelle aventure !
Séance 1 : La nature au commencement
Mardi 28 avril : ce qu'il faut faire
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Revenons au début de l'Histoire. (Re)Découvre l'histoire de Déméter et Perséphone, plonge dans les mythes antiques !
Voici le document de séance. Nous avons travaillé ensemble en classe virtuelle sur le texte 1. Il te reste donc à lire le texte 2 (prends ton temps, il est assez long), à répondre aux questions et à faire le travail sur le vocabulaire. N'oublie pas de remplir le bilan pour faire le point sur ce que tu as appris pendant la séance !
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Séance 2 : Une nature qui évolue
Jeudi 30 avril : ce qu'il faut faire
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Pour cette deuxième séance, je te propose de travailler ensemble, en classe virtuelle sur ce document :
Si tu es en avance, tu peux y jeter un oeil.
Tâche finale
A faire pour le 2 juin
Voici les consignes concernant la tâche finale ! Prends ton temps pour la faire ! Tu peux la faire avec un ou une camarade si tu le souhaites ! Et tu peux prendre une feuille A4, un carton, un assemblage de feuilles... bref le support de ton choix pour réaliser ton affiche. Il est possible d'imprimer, de dessiner, d'ajouter des mots-clés, des définitions, des chiffres, des citations, des textes...
Leçon : Les pronoms
Lundi 4 mai : Aujourd'hui, on se retrouve en classe virtuelle à 15h !
Aujourd'hui je te (ré)explique les différents pronoms ! Et nous allons tester nos connaissances avec quelques exercices !
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Séance 3 : La nature et l'amour
Mardi 5 mai : ce qu'il faut faire
Aujourd'hui je te propose de travailler sur un texte du Moyen-âge qui lie amour et nature...
Attention le texte est compliqué, n'hésite pas à le lire plusieurs fois !
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Séance 3 : La nature et l'amour
Jeudi 7 mai : aujourd'hui nous nous retrouvons en classe virtuelle à 15 h !
Aujourd'hui nous allons corriger le travail de mardi, étudier une illustration correspondant au texte de mardi et nous allons revenir sur les pronoms pour faire le point !
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Voici les documents dont nous aurons besoin :
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Vendredi 8 mai : REPOS (et lecture ! Lis ce qui te fait plaisir, un nouveau roman, une pièce de théâtre... pour le plaisir !)
Pendant le week-end...
N'hésitez pas à me donner des nouvelles via Pronote, l'ENT ou mon adresse mail. Dites-moi si tout se passe bien, ce que vous faites, ce que vous trouvez compliqué/ ce que vous aimez..
Grammaire !
Lundi 11 mai : aujourd'hui nous nous retrouvons en classe virtuelle à 15h pour travailler ensemble les reprises nominales et pronominales ! Oui je sais c'est un nom barbare mais pas de panique, tu vas voir, c'est facile à comprendre !
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Voici la leçon et les exercices que nous travaillerons ensemble
Exercices Exercices 4 et 5 Ã terminer pour jeudi 14 mai
L'homme et le jardin
Mardi 12 mai : ce qu'il faut faire
Aujourd'hui je te propose de terminer le travail sur les jardins avec cette dernière activité de la séance 3 !
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Et si tu t'ennuies, ou si tu rêves de découvrir les jardins du château de Versailles, clique sur le lien suivant :
Jeudi 14 mai
Aujourd'hui classe virtuelle à 15h pour corriger le travail du début de semaine et reparler des reprises nominales et pronominales !
Séance 4 : L'art et la nature
Vendredi 15 mai : ce qu'il faut faire
Aujourd'hui je te propose de partir à la découverte du Land Art, une catégorie de l'art contemporain qui vit grâce à la nature et avec la nature.
Dépaysement garanti !
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Lundi 18 mai
Aujourd'hui nous nous retrouvons en classe virtuelle à 15h pour corriger le travail de la semaine dernière et pour vérifier (une dernière fois) que l'on a bien compris les différences entre les pronoms, les reprises nominales et pronominales.
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Séance 5 : Vivre avec la nature
Aujourd'hui je te propose d'aller découvrir le fond de l'océan avec Jules Verne et le capitaine Nemo ! Bon voyage moussaillon !
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Pont de l'ascension
On ne se retrouve que le lundi 25 puisque c'est l'ascension ! Si tu t'ennuies pendant ce long week-end, voici une sélection d'activités :
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Visite Londres (depuis ton canapé !)
Lundi 25 mai : Classe virtuelle à 15h
Aujourd'hui nous revenons sur le travail de la semaine dernière et nous faisons un point sur les différents types de discours.
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Rédaction !
Mardi 26 mai : ce qu'il faut faire
Aujourd'hui, c'est rédaction ! Prends ton temps pour la faire et lis bien les consignes ! Tu pourras la lire jeudi pendant la classe virtuelle.
Envoie-moi ta rédaction par mail pour une correction personnalisée. Tu peux me l'envoyer jusqu'au vendredi 5 juin.
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Jeudi 28 mai : Classe virtuelle à 15h
Aujourd'hui nous commençons ensemble un travail sur un article de presse. Présentation, premières impressions... On partagera notre avis sur cet article !
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Vendredi 29 mai : ce qu'il faut faire
Aujourd'hui tu termines le travail sur l'article de presse en faisant les questions 4, 5, 6 et 7. Reprends les documents d'hier - article sur le document 1 et questions sur le document 2.
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Si tu étais en classe virtuelle hier, nous avons déjà répondu à toutes les questions, utilise donc ce temps supplémentaire pour terminer ta rédaction. N'oublie pas de me l'envoyer !
Séance 6 : Yann Arthus-Bertrand
Mardi 2 juin et jeudi 4 juin : ce qu'il faut faire (pour les élèves qui restent à la maison)
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Aujourd'hui je te propose de partir à la découverte d'un militant écologiste : Yann Arthus-Bertrand ! Le travail est décomposé en deux activités : 1ère activité un travail sur la biographie de Yann Arthus-Bertrand avec un diaporama - 2e activité un travail sur un reportage ! Tu peux faire les deux activités à la suite ou marquer une pause entre les deux. Organise-toi comme tu le souhaites.
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Jeudi 4 juin : Classe virtuelle à 15h
Aujourd'hui classe virtuelle à 15h uniquement pour les élèves qui restent à la maison.
Nous corrigeons ensemble le travail sur Yann Arthus-Bertrand et nous nous interrogeons sur les relations entre l'homme et la nature !
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Remarque : pas de panique au niveau de l'organisation, nous faisons la même chose, au même rythme à la maison et à l'école.
Conjugaison !
Vendredi 5 juin : ce qu'il faut faire
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Aujourd'hui nous révisons les modes ! Si si souviens-toi indicatif, impératif, conditionnel etc. Ça te rappelle des souvenirs ?
Pour t'aider à faire les exercices sur le conditionnel, l'impératif et le subjonctif, voici une carte mentale récapitulative. Dans les exercices, tu trouveras aussi des rappels et des aides. Bon travail !
Lundi 8 juin : classe virtuelle à 14h
Aujourd'hui nous corrigeons les exercices ensemble pendant la classe virtuelle ! Je te réexplique les différents modes.
Mardi 9 juin
Aujourd'hui, nous travaillons ensemble sur les solutions possibles (et parfois déjà mises en place) pour sauver et préserver la planète !
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Jeudi 11 juin
Aujourd'hui, nous terminons la dernière séance de cette séquence consacrée à la nature !
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Vendredi 12 juin : Nouvelle séquence !
Aujourd'hui nous débutons la dernière séquence de l'année ! C'est une séquence sur... Mystère ! A toi de le découvrir !
Laisse un espace dans ton cahier pour écrire le nom de la séquence, quand tu l'auras ! (Je te le donnerai après, je ne veux pas gâcher la surprise)
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Lundi 15 juin : Parcourons des univers nouveaux !
Aujourd'hui classe virtuelle à 15h !
Je te propose de parler ensemble des activités 2 et 3 de la séance 1. Nous entrons progressivement dans le monde de la science-fiction !
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Mardi 16 juin
Aujourd'hui je te propose de travailler sur la science-fiction au cinéma ! A quoi penses-tu immédiatement ? A Star Wars bien sûr !
Bon voyage au coeur de la guerre des étoiles !
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Jeudi 18 juin : La ville du futur
Aujourd'hui je te propose de partir en compagnie de Jules Verne visiter Paris dans le futur ! Enfin dans le futur... Jules Verne écrit son texte dans les années 1860 et imagine Paris dans les années 1960. Le futur donc pour lui !
Bon voyage !
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